统一社会信用代码
121307027343879610
事业单位法人年度报告书
( 2019 年度)
单 位 名 称 |
张家口市桥东区七中小学部 |
法定代表人 |
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国家事业单位登记管理局制
《事业 单位 法人 证书》 登载 事项 |
单位名称 |
张家口市桥东区七中小学部 |
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宗旨和 业务范围 |
实施小学义务教育 促进基础教育的发展 小学学历教育 |
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住 所 |
张家口市桥东区口里东窖子村 |
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法定代表人 |
宋翔宇 |
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开办资金 |
9(万元) |
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经费来源 |
财政补助(财政拨款) |
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举办单位 |
张家口市桥东区教育和体育局 |
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资产 损益 情况 |
净资产合计(所有者权益合计) |
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年初数(万元) |
年末数(万元) |
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107.96 |
113.46 |
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网上名称 |
www.zjkqx.cn |
从业人数 |
36 |
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对《条 例》和 实施细 则有关 变更登 记规定 的执行 情 况 |
2019年度我校认真贯彻执行事业单位登记管理暂行条例及实施细则,严格遵守国家有关法律法规,按照业务范围开展相关活动,本年度无变更事项。 |
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开 展 业 务 活 动 情 况 |
指导思想 本学年教学工作要紧紧围绕教研室工作计划的部署,立足我校教学发展的实际,着力从“规范教学常规管理、增强师资队伍建设、着力打磨日常课堂教学、努力提高教学质量”四方面开展工作,力争使各项工作再上一个台阶。 一.规范教学管理,助推教学质量 强化教学常规管理,对教学工作实行量化考核,确保教育教学质量的提高,努力提升教师工作的积极性。本学期教导处将切实抓好教学质量流程的每一个环节。 1.抓教学常规管理,实施量化考核。本学期,教导处从教师的备课、上课、作业批改、业务学习等方面实行强化检查。 ①在备课方面,以年级组为单位,在组长的带领下,每天下午5:00到5:30进行备课,内容包括知识点、重点、难点、教学方法、学生能力培养、板书及作业设计等,加大教研力度,备出精品,并注重教后反思,及时捕捉教学中的成功与失败,逐步提高反思能力,形成反思习惯。教导处要进行检查并记录。 ②在课堂教学中,教师要善于引导学生主动学习,优化课堂教学结构,精炼课堂语言,简化教学环节,指导学生掌握学习方法,培养良好的学习习惯。充分发挥教师授课时的主导功能,让学生学会自主学习、质疑问疑,保证当堂训练的时间不少于15分钟。 ③在听课方面,同年级教师每周互听一节课。每位教师一学期要听不少于12节课。学校对于青年教师重点听,及时将听课意见与上课老师交流,共同分析原因,提出改进建议,以便执教老师及时改进教学方法,提高课堂教学效果。 ④在作业设计和批改方面精挑细选,让作业更具新意,更好地为提高学生综合素质服务。同年级的作业一致性,作业的批改应及时、认真、细致、规范,个别学困生力求面批面改,评价提倡使用激励性评语,语文、数学、英语学科要有复批,同时还要重视学生作业的书写习惯与规范性,批阅中要有对书写不足的示范。 ⑤严格落实月测工作。3月初,进行一次假期作业检查测试。3月底进行一次月测。4月底进行期中模拟考试一次。5月初进行期中考试。6月底进行期末模拟考试一次。7月初进行期末考试。每次测验,要求内容统一,换班监考,流水阅卷,登统成绩。 2.深化教研保质量。各学科教师要积极参加区市教研活动。 我们不仅要组织教师参加,更要注重活动后的消化吸收,教师要根据自己的理解程度设计翻版教案,在教研活动上针对教材解读做交流、研讨,提高教师的教材把握力。我们要抓住区教研室视导的契机,与学科领导沟通,聆听他们的指导意见,提高我校教师解读教材的水平,提升主题研究的实效性。 3.多元评价促发展。在开展教学评价改革中,我们要针对不同学科的评价内容,采取小组评、教师评、家长评等多种评价方式,实现评价方式的多元化。 二.增强师资队伍建设 1.分层培训,人人有目标:(1) 认真组织教师参加教研室相关培训,再分组对组内教师进行传达培训内容。为教师提供相应的参训资料。根据局里的培训安排,对于承担任务的教师,学校要组织力量帮他们完善资料。(2)继续抓好校骨干教师的培养工作。我校有一批教学能力教强的学科骨干教师。我校将采用“外出培训”“课堂指导”“课例研讨”等方式对这些教师进行培养,力争使这些教师的业务水平进一步得到提高。(3)促进青年教师成长,积极参加集体学习与自学,每学期阅读2本教学理论的书籍,每周写一篇教学心得进行交流,早日成为学校的中坚力量。(4)落实师徒结对活动,每周进行一次教学研究,每月师徒互听一节课,并做好资料的收集与整理。 2.课堂比武,课课有新意:我校结合区教研室提倡的课堂教学新要求,以体现“课堂教学要凸显实践,课堂教学要凸显交互。”为主要标准,开展一轮课堂教学比武,同年级组共同备课,全体教师听评课,让我校的课堂教学改革真正落实的一线,让各学科的每位一线教师深入思考自己的课堂教学,把区教研,校教研,组内教研的点滴心得都尝试着付诸实践。 3.专题交流,次次有提高:本学年我校将组织全体教师就学习教研室提供的学习资料,多元评价机制,创新课堂教学……为主题开展专题交流活动,争取让每一位教师都有机会在专题交流会上有思考,有发言,有收获;在此基础上组织外出学习的教师作具体详尽的专题汇报,有效促进老师们更新自己的知识,丰富老师们的见识,提高老师们的专业水平。 三.着力打磨日常课堂教学 学校教学领导要坚持每天上午进班听两节课。一方面促进课堂教学的规范性,另一方面通过及时与教师沟通,提高课堂教学质量。学科领导除了每月听一轮课外,还要不定时的听推门课、跟踪课。 四.力争提高学科教学质量 1、夯实各学科单元基础测评工作 语、数、英学科领导要对学生基础知识、基本能力的掌握情况进行测评,以年级组为单位,使用好单元卷,登统成绩并作简要的分析,制定跟进措施。 2、发挥期中、期末学业展示季的作用 我们要认真组织学生参加学区学科卷面测评工作,通过阅卷、分析等相关工作,发现教学中的缺陷,从而查找教学中的问题进行改进。 3、加大毕业班管理力度 本学期,教导处将继续加大毕业班管理力度,定期召开毕业班教师会,做好计划,分清阶段,明确任务。毕业班教师要认真分析班情、分析学生、分析自我教学,制定出合理的教学工作计划,及时结课,做好复习计划与落实,既要保证时间,更要保证内容,对学生进行合理的分层教学和辅导,提高教学的实效性。尤其对学困生,更要认真分析他们的情况,制定十分详细的辅导计划,力争使他们能有较大提高。确保毕业班学生的思想认识正确,使学生们能安全、平稳、顺利地小学毕业,以良好的状态升入理想的中学。完成至少三次模拟考试。做好尖子生的跟踪与培养。 4、开展三段五步教学模式的探究工作。语数外每个学科指定年级开展研究。语文:三年级,数学:四年级,英语:五年级。参加研究人员为各年级备课组长。每科每单元完成两课时的导学案。每月教导处收集一次资料。 5、继续推进古诗词的背诵及学生课外阅读量。用不同的形式进行交流展示。本学期继续做好小主人大讲堂活动的开展。 |
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相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 |
无 |
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绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情 况 |
无 |
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接受捐赠 资助及使用 情 况 |
无 |
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填表人: 韩兰英 联系电话:13831364446 报送日期:2020年05月15日