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事业单位法人年度报告书
( 2020 年度)
单 位 名 称 |
张家口市桥东区宝丰街小学 |
法定代表人 |
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国家事业单位登记管理局制
《事业 单位 法人 证书》 登载 事项 |
单位名称 |
张家口市桥东区宝丰街小学 |
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宗旨和 业务范围 |
实施小学义务教育,促进基础教育发展 小学学历教育 |
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住 所 |
河北省张家口市桥东区宝丰街6号 |
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法定代表人 |
白静 |
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开办资金 |
92(万元) |
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经费来源 |
财政补助(财政拨款) |
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举办单位 |
张家口市桥东区教育和体育局 |
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资产 损益 情况 |
净资产合计(所有者权益合计) |
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年初数(万元) |
年末数(万元) |
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414.82 |
329.09 |
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网上名称 |
www.zjkbf.cn |
从业人数 |
69 |
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对《条 例》和 实施细 则有关 变更登 记规定 的执行 情 况 |
2020年度,我校认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策,按照核准登记的业务范围开展活动,能够及时按照要求进行变更登记。2020年,我单位严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定,按照综指和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。 |
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开 展 业 务 活 动 情 况 |
张家口市桥东区宝丰街小学,始建于1964年,改建于2001年,学校占地面积8216平方米,建筑面积5600平方米。现有教学班有27个,学生1460,教职工69人。学校牢固树立“塑有思想的教师,育品行优、学识博、身体健的学生,办有特色的学校”的办学宗旨;秉承“生命因教育而灿烂”的办学理念以及“塑光明多彩生命,成幸福美好人生”的办学思想;努力让每个孩子享有公平而有质量的教育,“仁爱慧智,和而不同”;让学生具备“品行、学识、能力”三足鼎立的素养,成为 “仁爱、博学、创新”三维发展的学子。
一、学校管理
1.以提高思想素质和业务能力为重点,加强班子建设。
学校通过行政会多次对班子成员提出新学期要求,转变作风,带头实干。工作中,时刻以此来规范言行,树立扎实务实的工作作风。一年来学校领导亲自布属参与线上教学与疫情防控工作,亲自到社区疫情防控第一线,对于校复学复课后的疫情防控工作做到了细规划,重落实。
2.以调动教师参与学校管理的积极性,主动性为核心,实现教师自我管理。
上半年疫情期间,利用微信群和实地多次召开学校全体教工大会和备课组长会,通过了学校各种工作计划,听取各组工作汇报,征求教师意见建议。老师们都能以负责任的态度提出中肯的意见与建议,体现主人翁精神和高度责任感。从接到教体局要求教师参与社区防疫的第一时间,全体教师以舍小家顾大家的精神,克服种种困难,热情地投入到抗疫第一线。
3.以培养师德高尚的教师群体为目标,开展了师德教育活动。
学校开展“师德师风建设深化年”活动,配合各种主题活动形成教育常态。面向社会、面向家长、面向学生开展了多种形式活动:组织全体教职工开展《“树师德师风,做最美教师”师德师风警示大会》;开展《学习贯彻习近平总书记教师节重要寄语》活动;学习《桥东区教育局师德师风建设“十个严禁”》的内容;通过班级群对全体家长发放了“家长告知书”等。以上系列活动向全体家长发放、宣讲,接受社会监督。
二、疫情防控工作
我校坚持预防为主,防治结合,分级管理,合作高效工作思路,成立了宝丰街小学新型冠状病毒感染的肺炎防控领导小组和专项小组,严格按照区教体局下发的24项要求落实工作,同时大力投入资金,确保防控工作科学、有序开展,扎实推进,切实维护师生身体健康和良好教育教学秩序。
1.开展环境整治。对教室、办公室、图书馆、各专用教室、厕所、水房等重点区域和场所环境卫生改善整体行动,增加学生的洗手设施,增设隔离室。
2. 做好物资储备。提前测算口罩、体温检测设备、消毒剂、呕吐塑料袋、免洗手消毒液和医疗废物专用袋、酒精等防护用品,做好物资管理,进库出库登记。
3. 专人负责信息报告。由专项的信息小组人员每天汇总全校当天晨检、午检及因病缺课病因追踪结果,有情况报告教体局。继续落实每天“零报告”“日报告”制度。
4. 落实消毒工作。每日安排专人严格按照要求对门卫室、教师办公室、卫生保健室、教室、公共区域、卫生洁具、垃圾桶等进行消毒并做好记录。
5.严格实行“封闭”管理。加强门卫管理,校外无关人员一律不准进校,进校人员一律核验身份和检测体温,做好各项要求的登记记录。
三、教学工作
在教学中紧紧围绕“加强科学研究,提高教学质量”的总目标,以“驱动任务,多元融合”为课程理念,着力于课题、课程、课堂、课业,创新课堂教学,培养学生素养。
1.以课题研究为抓手,引领教学
学校的省规划办立项课题“基于培养学生核心素养的学业评价体系的应用研究”,在轰轰烈烈的研究探索后,本学期已经结题。课题以语数英三个主学科为引领,辐射到所有的学科中,在全校形成了“基础评价+增值评价”的评价模式。
在学校这一总课题的引领下,各学科将大主题细化,通过专业带动与引领,引发教师思考,不断提升教育科研能力。各学科根据教学中存在的问题制定了学科研究主题,在组内开展形式多样的主题研究活动。语文学科针对“改变方式,盘活课堂”进行了主题研究,数学学科围绕“计算教学策略”进行了主题研究;英语学科围绕“阅读教学的序列研究”进行主题研究。这些培训对症下药,着重解决一线教师教学中的问题和困惑,以此来提高教师课堂教学的时效。以研促教活动的扎实有序开展,使课改逐渐深入课堂,现在越来越多的年轻教师在课堂教学中开始重视创新精神和实践能力的培养,“自主、合作、探究”的教学模式,在课堂上已经收到了良好的效果。
2.以网络为平台,开展线上教学。
疫情防控期间,本着“离校不离学,停课不停教”的思想,最大程度降低本次疫情对新学期教学进度的影响。坚决实行“五统一”原则,即“统一时间、统一内容、统一进度,统一资源,统一作业”。
(1)拓展途径,统一流程
教师通过微信、QQ等多种渠道,创建学习共同体,为学生提供开通学习空间、布置学习任务、开展线上答疑等多种线上学习方式。具体流程包括:制定计划、资源推送、学情反馈、课程延伸。学校统筹组织安排各年级各学科教师制定线上学习计划,下载相关学习资源,提供预习指导、学习要求、学习重点、检测练习等资料。学习资源包由学科教学领导汇总,通过微信、QQ等多种渠道,推送给每一位学生。学生根据教师的线上学习计划,依托网上学习空间和教师推送的学习资源,自主或在学校安排的学习时间完成学习任务,并在规定时间内完成检测练习。学生之间可利用各种渠道进行合作学习,相互讨论,共同提高。
(2)教研先行,保证质量。
●高度重视。学校由校长牵头,所有领导全部进入班级学习群进行巡课指导,督促检査。学校成立了线上教学实施组、线上班级管理组、线上教学监控组,分别负责教学实施、班级管理、教学监控及技术支持。
●加强指导。教研组、备课组要广泛开展教学研讨,不断加强业务指导;班主任要根据要求做好班级群管理,指导家长全程参与孩子学习,指导学生建立学习小组组,协调科任教师按时完成线上教学任务,及时统计备案因条件限制无法进行线上教学的学生情况,在疫情消除后进行补偿性教学。对于因父母在抗击疫情一线无法陪同督促的学生,多多关注,跟踪辅导。
(3)学习交流,资源共享
学校注重教师之间的交流,线上教学好的资源、经验或建议,要在群內及时推广宣传,同时还加强与兄弟学校之间的交流,做到资源共享,共同提高。每个备课组利用美篇、视频,图片等多种形式,把亮点课程内容进行晾晒展示,全校进行观摩评比,好的做法全校进行推广。线上教学期间高质量完成教学美篇62篇,制作了27个教学小视频。
3.以常规管理为细则,指导教学
我校以科学管理为先导,把教学常规工作进一步引向规范化、制度化发展轨道。特别是对教师的备课、课堂教学、作业批改等环节,除定期进行检查外,还采取随机抽查的方法,随时跟踪给予指导、查缺补漏,并且做好期中期末测评的质量分析,使全校教师能扑下身子,踏踏实实、认认真真抓好教学。语文学科扎实落实好“晨诵午书朝夕读”的要求,数学学科抓好“课前五分钟的口算”练习,英语学科开展好周一英语广播栏目。
4.以教师培训为契机,提升业务。
(1)参加培训,开阔视野
学校拥有一支干劲足、热情高、力量强的高素质教师队伍。学校现有省骨干教师1名,市骨干区骨干25名。为更新教师教育思想,转变了教育理念,提倡教师积极参加各级各类培训。9月,全校教师参加市岗位知识技能考查教育理论知识学习及考试;10月部分教师参加“西沃白板的使用”现代教育技术培训。音乐、数学、英语、综合实践、思想政治、信息技术等学科分别派教师参加国培。
(2)岗位练兵,骨干示范
学校以校本研修为抓手,重新审视和打磨课堂教学,充分发挥好骨干教师的引领和带动作用。10月-11月学校开展了岗位大练兵活动:骨干教师引领课,青年教师汇报课,各学科教师评优课。通过集体说课备课和课后研讨交流,改变了课堂教学方式,提升了教师教学能力。11月,邓小乐老师参加了市级数学学科说课比赛。12月学校举行青年教师“说课、粉笔字、钢笔字”基本功大赛,以促进青年教师的成长。
四、德育工作
(一)1.加强爱国主义和理想信念教育。
依托学校各年级公众号发布《宝丰街小学致学生和家长的一封信》,号召全体学生和家长牢固树立爱国情怀,万众一心牢固树立抗疫防线。上好《开学第一课》,通过公众号开辟“科学防疫”栏目,宣传学习疫情防控期间涌现出的先进人物和先进事迹,将先进人物作为思想政治教育的素材和案例,通过家校微信群、QQ等方式进行广泛宣传。
2.增强学生公共道德社会责任感教育。
通过年级公众号及班级QQ群,及时向广大家长朋友提供疫情防控和学习生活方面的相关指导。积极引导学生合理使用网络,避免沉溺网络游戏,远离有害信息,防止网络沉迷和伤害,提升网络素养,不造谣、不信谣、不传谣,打造清朗的网络文化。
3.开展生命及心理健康教育。
组织学校兼职心理咨询老师成立抗击新冠肺炎疫情心理援助小组,建立《学生防疫生活学习心理档案》,开展心理辅导,及时对学生加强生命和健康教育。美术学科开展的“我与自然共生”小报制作,让学生深刻地认识到只有敬畏自然,才能得到自然善待。
4.注重对学生卫生健康习惯养成教育。
学校通过公众号开辟“科学防疫”栏目,推荐眼保健操视频,居家体育锻炼视频,安排“防疫课堂”系列讲座,详细讲授七步洗手法、居家卫生、科学防疫等内容。
5.学校亮点工作和创新举措
(1)创新党史工程
为深入推进“党史教育”工程进校园活动,教育全区广大中小学生从小热爱中国共产党、热爱社会主义祖国、扣好人生第一粒扣子、勇于学习英雄模范人物先进事迹和优秀品质,做新时代社会主义接班人。宝丰街小学开展了“红色留声—经典传承颂初心、红色剧场—光影故事感党恩、红色映象—党史队会育情怀、红色记忆—英雄事迹学精神、红色之约—党员访谈寻踪记、红色献礼—毕业献礼立志向”等系列活动,并多次在《桥东发布—党史展演》栏目中进行宣传。
(2)推进创城工作
学校继续开展 “小手拉大手共创文明城”“十个一”行动。让学生和家长都树立“张垣是我家,创城靠大家”的责任感和使命感,积极投身到创建国家文明城市的伟大实践中。为积极营造健康向上的人文环境,学校更换多个宣传板块,建立四个橱窗,更换班级后黑板,整修校园雕塑造型,装修会议室墙壁,投入了大量资金。
(3)开展“家长讲师团进校园”活动
为了丰富学生的校园生活,增长更多的见识,学校聘请有才艺有特长的家长成立了“宝丰街小学家长讲师团”。讲师团成员为一二年级的学生们开设了“创意手工”“戏曲专场”“国学专场”“消防知识及逃生安全演练”等多彩的课程。
(4)举行迎冬奥系列活动
9月初,学校顺利通过了市冰雪运动培训基地的验收。9月18日我校参加了桥东区第四届速度轮滑比赛并获奖牌;9月21日学校举办了“奥运盛典、精彩呈现冬奥会倒计时500天”庆祝活动:冬奥演讲、轮滑花样表演、编写为冬奥加油口号等。
这些系列活动营造了良好的冬奥氛围,让冰雪运动深入人心。使全体师生关注冬奥、了解冬奥、参与冬奥、体验冬奥,进一步普及了冬奥知识,丰富了校园文化的内容,提升了学生文明素质,实现冬奥知识“进课堂、进教材、进头脑”.
五、荣誉成果
2020年1月获市教育局颁发市教育系统志愿服务工作先进单位
2020年1月获市教育局颁发张家口市教育科研先进单位
2020年2月获市教育局颁发2019年度张家口市学校安全工作先进单位
2020年2月获市教育局颁发张家口市2019年度教育信息化先进集体
2020年6月获市科学技术协会颁发张家口市“5.12”防灾减灾科普作品征集活动优秀组织奖
2020年6月获区教体局颁发区“防控疫情与法同行”活动优秀组织者奖
2020年7月获区教体局颁发区“线上教学”工作先进集体
2020年7月获区教体局颁发张家口市第二届冰雪运动会暨桥东区第四届速度轮滑比赛道德风尚奖
人们对美好生活的追求是没有止境的,教育的追求,学校的发展也是没有止境的。没有最好,只有更好,这是我们学校一直追求的最高境界,我有理由相信,在区政府、区教育局的正确领导和支持下,我们全体教职员工一定以崭新姿态,奋发图强的精神面貌,投入到教育工作上,为创办人民满意的教育,为未来培养合格的人才做出自己应有的贡献。我们宝丰人会继续努力,一路前行。 |
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相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 |
无 |
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绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情 况 |
2020年1月获市教育局颁发市教育系统志愿服务工作先进单位 2020年1月获市教育局颁发张家口市教育科研先进单位 2020年2月获市教育局颁发2019年度张家口市学校安全工作先进单位 2020年2月获市教育局颁发张家口市2019年度教育信息化先进集体 2020年6月获市科学技术协会颁发张家口市“5.12”防灾减灾科普作品征集活动优秀组织奖 2020年6月获区教体局颁发区“防控疫情与法同行”活动优秀组织者奖 2020年7月获区教体局颁发区“线上教学”工作先进集体 2020年7月获区教体局颁发张家口市第二届冰雪运动会暨桥东区第四届速度轮滑比赛道德风尚奖 |
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接受捐赠 资助及使用 情 况 |
无 |
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填表人: 董艳霞 联系电话:13831375588 报送日期:2021年03月30日