容城县八于乡中心学校2020年事业单位法人年度报告书

《事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

容城县八于乡中心学校

宗旨和

业务范围

实施义务教育 促进基础教育发展 中小学教育教学管理

住    所

容城县八于乡大张堡村北

法定代表人

周颖

开办资金

1.73（万元）

经费来源

财政补助（全额拨款）

举办单位

容城县教育局

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

2.1

2.1

网上名称

容城县八于乡中心学校.公益

从业人数

5

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情  况

认真执行条例和实施细则的相关规定，未进行变更登记。

开

展

业

务

活

动

情

况

一、积极开展师生德育教育,体现育人为本，实行校长负责制。制定方案,以确保国家规定的德育目标、资料和要求，在学校日常的教育教学工作中得以落实,加强德育骨干队伍的培训,不断提高他们的专业化水平,充分发挥共青团和少先队在德育方面的突出作用。以活动为载体、深入开展各项活动如趣味运动会、经典诵读比赛等;开展行为习惯和养成教育活动大讨论,认真组织开展全乡中小学生“写字”比赛;要求各校加强留守儿童活动之家的建设和管理、针对留守儿童开展丰富多彩的活动,以“心系祖国。健康成长”为主题,组织爱国主义读书演讲比赛,从而促进我乡留守儿童之家建设与管理的提高。 二,积极组织本乡教育教学活动,狠抓常规管理 1、常规管理 注重抓学校常规管理，促进学校教育教学质量的提高,完善教育教学工作的过程管理,继续落实“六个抓好”,即抓好备作业设置和批改,抓好听课,评课,抓好月考测试,抓好教学质量分析，抓好教师的学习和业务培训，抓好教学工作的考核和业务档案管理,中心校严格落实业务检查制度,期初、期中,期末三次常规检查,还有不定期抽查等,并进行及时的通报,督促教师认真钻研业务，提高教学水平。 2、教学质量检测工作 教学质量是学校的生命线,认真做好教学质量检测,加强教学监控,初中实行各年级的月考制度。小学由中心校组织每学期进行两次抽测活动,监考实行全乡教师互调,中心校统一安排，确保每校的监考教师来自不同的学校,阅卷实行抽调教师分学科集中流水阅卷及签名承诺制,确保公正。阅卷结束后,中心校组织人员及时抽查阅卷情况,召开教学质量分析会。 三、制定本乡教育教学规划，做到真抓实干。 1、校园文化建设和教育宣传工作 校园文化建设是学校个性魅力与办学特色的体现,是学校的魂,整治校园环境,对校园进行综合治理,开展“校园文化建设”的评比活动,完善校园的“三风一训”,各校分别开展“三风一训”的竞赛活动,立足本校，挖掘属于自己的学校文化内涵从小处着眼。注重过程,以内涵发展谋求跨越。校园内悬挂名人选像,名言警句,开设专栏,书写激励性标语,建设文化长廊,各校尽最大努力开放图书室,阅览室,督促各校开齐课程、开足课时,尤其是要开足音体美课时,开展“两操”比赛及“阳光体育运动”举行“八好教育评比活动,组建各种兴趣小组等 2,教师队伍建设工作 根据县教育局和乡党委政府的有关文件精神,强化教师队伍的管理,加强师德师风建设,开展师德师风大讨论和评比,激励先进。严格执行“坐班制”,构成常规。中心校校长多次带领办公室人突查教师在岗情况,杜绝了我乡教师在编不在岗现象的反弹。 3.安全稳定工作 安全是底线,稳定是保障,中心校高度重视安全稳定工作,健全管理网络,完善各项制度,成立以校长为组长的安全工作领导组,中心校有一名副校长专门分管安全工作,聘请法制副校长,签订安全目标管理责任状,层层落实了学校全工作职责，制定了安全工作计划,完善各项安全工作制度,建立健全校园突发事件预警机制，落实各项应急措施。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情    况

经容城县教育局绩效考核评定，结果为合格。无奖惩及诉讼投诉情况。

接受捐赠

资助及使用 情 况

无